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举办教学与研究论坛成立特级教师(名师)工作站……这所大学将助

发布时间:2019-06-16 13:51 来源:未知 编辑:admin

  原标题:举办教学与研究论坛,成立特级教师(名师)工作站……这所大学将助推各层次教师的专业发展

  10月8日,由温州大学主办、教师教育学院承办的首届两岸“温清(温州大学——台湾清华大学)”小学数学教学与研究论坛暨温州大学特级教师(名师)工作室成立揭牌仪式举行。

  来自台湾清华大学的蔡文焕教授及其教学研究团队、省内各地区的小学数学教科研人员、浙江省中小学教师专业发展培训项目参训教师、温州大学教师教育学院小学教育专业师生代表400余人参加论坛。

  “推理”是数学的本质特征之一,是义务教育数学课程标准中的十大核心概念之一,也是高中数学课程标准中提出的数学核心素养之一。具备“推理”素养对于学生今后的数学学习以及综合素养的发展具有重要作用。首届教学论坛即以“推理与论证”为主题,开展小学数学教学与研讨活动,进行理论研讨与教学交流。论坛作为两岸数学教学交流的起点,将进一步推进温州大学小学教育专业建设新发展,为温州地区的小学数学教育带来新气象。

  据悉,温州大学小学教育专业是浙江省高校“十三五”优势专业,温州大学重点专业,拥有教育硕士学位授予权。中国管理科学研究院《中国大学评价》(武书连版)中,2017年全国198个小学教育专业中温州大学排名第7位。

  开幕式上,举行了温州大学特级教师(名师)工作站揭牌仪式,并为温州大学特级教师工作站首批导师颁发聘书。据悉,此次名师工作站以专题式工作为主要组织形式,通过强强联手,互促互进,两岸联合、高校与基础教育联合,共同促进两岸数学研究与教学发展,促进职前师范生培养和职后教师培训提升。

  温州大学教师教育学院负责人介绍,教育改革的新形势下,强调“实践能力”的培养已成为教师教育的重点之一。高校教师教育与基础教育合作是新形势下教师教育开展实践能力培养的重要路径和有效路径。为构建高质高效的教师教育与基础教育的合作模式,我们成立了温州大学特级教师(名师)工作站。本工作站以提升在职小学教师专业发展与培养小教专业职前教师的专业素养为宗旨,主要有三个方面的内容:一是招收基础教育优秀教师作为工作站成员,开展专题式研修为主要工作方式,促进小学名师的教学及科研能力,并以工作站学员发挥辐射作用,促进各层次教师的专业发展。二是充分利用名师工作坊学员的资源,带动小教师范生的专业学习,真正做到职前职后一体化。三是加强温州大学与小学的深度联系,充分发挥高校的理论研究优势,真正发挥师范院校服务地方的功能。

  在为期4天的论坛期间,举行课堂教学、圆桌议课、主题报告、评课研讨等方式进行数学教研活动,海峡两岸的小学数学名师同台教学,两岸数学教育研究者进行深入研讨。

  据悉,两岸“温(温州大学)清(台湾清华大学)”小学数学教学与研究论坛”今后将每年举办一次。

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