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在2019云南特岗教师面试时如何写好教案?

发布时间:2019-07-25 03:15 来源:未知 编辑:admin

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  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,但在我们实际的教师招聘考试中,尤其是在备课时间不是太长的情况下,教案应主要包括教学目标、教学重难点、教学过程以及板书设计四个方面,一下着重介绍一下教案中的四个内容。

  1.知识与技能目标:掌握(某些知识),能运用(某些知识)解决生活实际问题等

  3.情感态度与价值观目标:感受物理与生活的联系,获得成功的体验,提升学习物理的兴趣等

  在教学目标这里需要注意的是,在新课标标准下,在制定教学目标时,应该以学生为主体,教师起引导作用,因此在撰写教学目标时应避免出现“使学生…”、“让学生…”等等,以及不要出现提高学生,增强学生等字样。

  1.教学重点:教学重点是在学习过程中重要的部分,需要学生掌握的部分,一般体现在课题,课后习题,概念知识等等。具有稳定性和长期性。

  2.教学难点:教学难点是学生在学习过程中遇到的困难部分,难以理解的地方,难点被理解之后就不是难点了,一般体现在学生把握不好的地方、知识点的探究过程、应用解决实际问题的知识点等等。具有暂时性和相对性。

  板书设计要力求清晰,教师备课时要在充分研读教材的基础上,为每一节课设计出具有如下特点的板书方案:一是严密的逻辑性,板书顺序是逻辑推理的高度概括再现;二是概括性,高度概括本课的教学主要内容;三是符合审美要求,板书设计要符合审美规律,给人以明确清晰、美观大方的良好审美感受;四是结构的完整性,即对一个知识点的全面完整表述;五是创新性,每个人即使在讲同一内容时由于文化背景、思维方式、表达方式、习惯等因素的差异作用,板书都体现出自己的特点,即个性化。因此板书设计可以借鉴、参考,但决不能照搬照抄。

  北京山香时代教育科技股份有限公司是一家专业从事教师招聘考试、教师资格考试、教材出版、图书发行和网络开发为一体的综合性教育文化产业集团。

  1.教学方法选择得当(结合教材特点与学生、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合)(5分)

  2.现代教学手段运用恰当(根据实际需要,教具、学具、软硬件并举)(5分)

  2.教学环节中的小步骤设计具体(根据实际需要有些教学环节中有小步骤设计,教学环节或小步骤时间分配合理)(3分)

  3.教学程序设计巧妙(体现在教学过程中和教学方法运用上新颖独特,有艺术性)(3分)

  4.突破难点(体现在教材处理从具体到抽象、化难为易、以简驭繁等方面)(5分)

  2.教为学服务(体现在教师课堂上设疑问难,引导点拨,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程)(2分)

  3.体现知识形成过程(通过呈现思维过程,学生自悟与发现,总结出规律和体会)(2分)

  4.学法指导得当(学生课堂上各种学习活动设计具体、充分,教师指导有方)(2分)

  5.体现现代教育思想的六种意识(目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、创新意识、效率意识)(2分)

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